4月16日上午，温州科技职业学院会昌湖畔的大榕树下，开启一场跨越国界的园林对话——“重塑我们的星球——探索下一代园林的全球使命与青年行动”主题活动举行，国际园林大咖与温科园林相关专业学子面对面，把专业干货、前沿视野装进欢声笑语的对话里，也让“全城园博·百姓共享”的理念在实景互动中落地生根。

　　作为第十五届中国国际园林博览会开幕系列活动、全民开放日·三轨并行课堂的学生版，本次活动延续“全城园博板凳会”市民参与模式，由中国风景园林学会指导，温州科技职业学院、浙江省风景园林学会联合实施，温州市新闻传媒中心支持，依托温州园博会国际资源，打造“专业深度研讨+百姓开放体验+本土实景研学”的立体交流体系，让国际园林文化从专业圈层走向全民共享，为园博会长效运营注入青春动能。

　　国际风景园林师联合会(IFLA)主席Bruno Marques、专业与制度委员会主任Pamela Sarunya Pagana、对外交流主任Kharbal Kaltho，浙江省风景园林学会理事长施德法，温州科技职业学院党委书记蔡联群、副校长应苗苗出席活动，园林与水利工程学院师生代表参加活动，园林技术(中外合作)专业负责人叶舒主持活动。

　　活动一开始，浙江省风景园林学会理事长施德法教授的分享就点燃了现场氛围。他立足“绿水青山就是金山银山”理念，用通俗的语言解读城乡建设“从立起来到美起来、靓起来”的升级之路，寄语青年学子紧抓园博会契机，深耕专业技能，明确实操型园林人才的行业需求，为浙江全域美丽建设指明路径。

　　国际风景园林师联合会(IFLA)的三位重磅嘉宾现场赋能，带来了“世界级”园林视野：

　　IFLA主席Bruno Marques围绕园林新青年的全球使命与职业发展路径，深度剖析全球城市内涝频发的生态挑战，提出青年园林人的核心命题是与水共生而非对抗，结合新西兰旺格努伊河法律人格化实践、中国长沙三亚生态景观建设案例，阐释融合原住民智慧与景观主导设计的水韧性构建理念，指明青年园林人在全球生态建设、可持续发展与海绵城市推进中的责任担当与成长机遇。

　　IFLA专业与制度委员主任Pamela Sarunya J. Pagana深入解读风景园林行业国际发展方向。她系统分析青年从业者面临的各种现实挑战，以及传统表达与数字表达的参与模式差异；提出以导师制、包容平台、搭建代际协作桥梁的成长路径；梳理亚太地区风景园林核心发展蓝图与行业共识，为青年从业者搭建起专业成长的国际坐标系。

　　IFLA对外交流主任Kharbal Kaltho聚焦青年园林人国际化成长与职业发展，详细介绍IFLA面向学生与青年从业者的全球工作室项目、知识枢纽平台、专业工作项目等国际资源，强调系统思维是风景园林师的核心能力，鼓励大家“主动走出舒适区，把个人特色与本土文化融入专业实践，让世界看到中国青年园林人的力量。

　　作为活动联合实施单位之一，温州科技职业学院充分展现园林职教创新实力。该校园林与水利工程学院副院长胡春介绍了学院创新打造的“五彩园匠”育人模式，依托五大优势专业构建全产业链人才培养体系，通过产教融合、国际合作、实景教学等路径，培养高素质本土化园林人才。相关成果斩获省级教学成果奖、获央视报道，师生作品亮相园博园，为行业发展提供了可复制的职教方案。

　　主旨分享结束后，现场瞬间变成“提问热潮”。学子们围绕生态保护、职业发展等问题踊跃提问，嘉宾们结合国际经验与本土实践逐一解惑，进一步明晰青年学子成长方向。

　　活动以一场特殊的“植绿仪式”温暖落幕，共同种下榕树与茶花，一锹土、一桶水，不仅为校园增添了一抹新绿，更把园林人的生态使命、青年学子的成长承诺，种进了春天里。

　　从榕树下的思想碰撞，到广场上的亲手植绿；从国际大咖的倾囊相授，到学子们的踊跃求知，这场活动既有专业深度，又有现场温度。学校相关负责人表示，未来，温州科技职业学院将持续依托园林学科优势，深化国际合作与产教融合，以“五彩园匠”育人模式为抓手，培养更多高素质园林技术技能人才，为温州“全城园博”建设、浙江大花园打造贡献源源不断的温科力量。

　　来源：温度新闻

　　供稿:温州科技职业学院